12月27日，音乐学院的资助育人项目——“育知音，筑音梦”的期末总结活动，在一片热烈的掌声中拉开了帷幕。此次活动不仅是2024年3月项目成立以来，项目小组成员辛勤教学成果的一次集中展示，也是对参与项目的学生们的认可和鼓励。

活动伊始，主持人兼项目成员杨振凯发表了热情洋溢的开场白。他首先对到场的嘉宾、学生以及支持该项目的所有人表示了感谢，并简要回顾了自项目启动以来所取得的成绩，同时表达了对未来发展的美好愿景。他强调，“育知音，筑音梦”项目旨在通过提供免费的音乐教育资源，帮助那些爱好音乐但经济条件有限的学生实现他们的音乐梦，为其打开通往艺术的大门，给大学生活增添美好的一笔。

紧接着，音乐课程的学生代表牛辛荟同学登台，展示了她在过去一个学期里通过刻苦练习所掌握的钢琴演奏技能。她用灵动的手指在琴键上跳跃，奏响了一曲曲美妙的乐章，赢得了观众们的喝彩。她凭借着对音乐的热爱和不懈的努力，在这个平台上找到了自信和希望。

随着活动的推进，进入了激动人心的颁奖环节。根据学生们的综合表现，三位同学脱颖而出，荣获“优秀学员”称号。他们分别是教师教育学院的牛辛荟同学、法学院的邵辰同学、马克思主义学院的郝玉娟同学。这几位同学不仅是课堂上的佼佼者，更是课外积极实践音乐艺术的典范。这份荣誉不仅仅是对他们个人能力的认可，更是一种激励，让他们相信只要付出努力，就能获得回报。

获得表彰的优秀学员随后进行了发言，他们深情地讲述了自己在“育知音，筑音梦”课程中的点滴进步和深刻体会。每位发言的同学都表达了对教师团队的感激之情，以及对未来继续探索音乐世界的坚定信念。其中郝玉娟同学在发言中提到，“正是因为有了这个项目的支持，才能够静下心来专注于学习音乐，对我来说是一种难得的修炼。每一次的重复练习都是对自我的挑战，在攻克一个个难点后，我懂得了坚持的意义。每一次的上课，我都能感受到自己的成长和进步，也更加深刻地理解了‘一分耕耘，一分收获’的道理。同时，音乐也成为了我表达情感的新方式，欢快的曲子能驱散阴霾，舒缓的旋律可安抚心灵。”正是有了这门课程，她才能有机会接触到专业的音乐教育，从而发现了自己潜在的音乐天赋，这使她对未来充满了信心和期待。

为了增添活动的艺术氛围，经济与管理学院的鲁超同学和音乐学院的崔妍同学特别为本次总结活动带来了歌曲《至少还有你》的精彩演绎。两位同学的默契配合和动人嗓音，让现场沉浸在一片温馨和谐的音乐海洋之中。这首歌不仅表达了同学们之间深厚的友谊，也象征着无论面对何种困难，只要有音乐相伴，就不再孤单。

活动接近尾声时，项目组成员兼课程教师们也亲自上阵，为大家带来了高水平的曲目展示。无论是李艾玲同学对于钢琴即兴创编的精湛技艺和深厚的艺术修养，还是陈帅同学与颜晓东同学带来的充满生命力的钢琴弹唱，都进一步激发了同学们对音乐学习的热情。对于困难生来说，教师们的示范表演不仅是技术上的指导，更是一种精神上的鼓舞，让他们看到了音乐道路上无限的可能性。

最后，音乐学院辅导员、项目负责人刘霜霜肯定了“育知音，筑音梦”项目在促进教育公平方面所作出的努力。她指出，该项目通过提供免费的音乐教育资源，为那些来自困难家庭的学生创造了宝贵的学习机会。这些学生在过去的一个学期里，不仅掌握了基本的音乐知识和技能，更重要的是，他们在音乐的世界里找到了自信和希望。刘霜霜强调，这种公平的教育资源分配，正是社会进步的重要标志。项目团队根据每个学生的实际情况，制定了个性化的教学方案。无论是基础较弱的学生，还是已经具备一定音乐基础的同学，都能在课程中找到适合自己的学习路径。这种因材施教的方式，使得每一位学生都能在自己的节奏下稳步前进，取得了显著的进步。特别是对于那些原本可能因为经济原因无法接触音乐教育的孩子来说，这样的个性化教学让他们感受到了更多的关怀和支持。“我相信，随着项目的不断推进，它将为更多有需要的学生带来积极影响。”刘霜霜表示。

此次总结活动不仅是一次教学成果的检阅，更是一次心灵的交流和情感的交融，它见证了每一位参与者在音乐道路上的成长与蜕变，也为学校的音乐教育事业注入了新的活力。更重要的是，它为那些来自困难家庭的学生提供了宝贵的机会，让他们能够在音乐的世界里找到自我价值，勇敢地追逐自己的梦想。通过这样的平台，许多原本可能因经济原因无法接触音乐教育的孩子，现在不仅拥有了学习音乐的权利，还获得了展示自我的舞台，这对他们的个人发展和社会融入都有着不可估量的积极作用。（撰稿：杨振凯；摄影：杨天禹；审核：肖之进）