2025年5月27日至30日，由安徽省教育科学研究院主办的“2025年皖北地区基础教育教研帮扶音乐学科（高中学段·沉浸式教研）第二次研讨活动”在固镇县第二中学隆重举行。来自皖北新优质学校的高中学段音乐教研组长、项目负责人及支持专家齐聚固镇二中，聚焦课堂教学，共同探寻提升高中音乐课堂教学质量的有效路径，学院教师方尧杨作为支持专家参与了此次活动。

本次活动聚焦皖北新优质学校改革与教研能力提升，精心搭建了层次分明、多元融合的学习交流平台，既有专家讲座，也有专家示范课，还有多位来自新优质学校的教师带来的现场课展示，形成了“理论引领—实践示范—互动研讨”的立体化教研。

方尧杨认为作为从事音乐教育教学工作的高校教师，既要当好“理论翻译官”，将理念转化为接地气的可行策略，也要甘做“教研同路人”，在与一线教师的协同探索中，让教育理论真正扎根基础音乐教育实践的土壤之中。同时，应当主动汲取基础教育一线的实践经验，反哺高校专业人才培养方案的设计。

未来，学院将进一步推动高校教师与一线教师的双向交流机制，让高校研究成果切实服务于皖北地区音乐教育质量提升，同时让师范生在实践浸润中夯实教学根基，真正实现“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的教育目标。（撰稿：熊星子；审核：徐冉）