暖心献血、爱心捐衣、贴心音乐治疗……近日，我院学子在校内外开展不同形式的“琴弦跃动生命律 热血青春学雷锋”主题活动，用实际行动续写“雷锋日记”。

锋”行：“明年我还会继续献血”

信息填写完毕后，音乐学专业2023级（4）班的李晗，随即在献血车医生的指导下完成化验筛查流程。确定自己符合献血条件后，卷起衣袖，开启她的第二次献血体验。

早在活动前，李晗就为献血做足准备，她坚持清淡饮食、确保充足睡眠，保证自己的身体符合要求。当针头刺入皮肤，鲜红的血液缓缓流入血袋，她从容的微笑，分享着第一次献血的情景，“紧张混着兴奋的心情包裹着我，弹性绷带缠绕住手臂时，我闭上眼睛，将头转向一边，另一只手悄悄握住椅子把手。”她直言，一年来，自己积极参与学院志愿队的各种服务活动，活动的参与更加坚定了她继续奉献爱心的决心。

“明年我还会继续献血”对她而言，每年的无偿献血就像是一个特殊的见证，见证着她每一年爱心行动的新开始。她将无偿献血证比作邮票，要慢慢地收集下去。

“锋”范：“在实践中履行雷锋精神”

厚实温暖的羽绒服、轻便舒适的运动套装，数袋的衣物挤满了一趟趟往返的小推车。不同于以往的“爱心捐衣”，现场还有许多学生带来文具、书包等学习用品。“我愿做高山点石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”这是音乐学专业2023级（3）班的姚怡菲特意夹在捐赠书包里的一张便签，书写着她想传递的雷锋精神。

“在学习雷锋精神的过程中，这句话深深地打动了我，我想把它分享给即将收到捐赠物品的小朋友，希望他们共同感受雷锋精神所蕴含的力量。”作为未来教育工作者的姚怡菲表示，她认为除了确保孩子们的温饱外，精神与教育更能点亮他们的未来。“未来，我计划去支教，在实践中践行雷锋精神，让爱与奉献在途中发芽。”

“锋”音：“这是一场特别定制的课堂”

“这是一场特别定制的课堂，我们利用奥尔夫音乐治疗法自带的自娱特性，来吸引这些被称为‘星宝’的孤独症儿童参与。”音乐学专业2023级（4）班的顾思钰解释，在正式前往起点孤独症儿童学校前，她们经过了学院的筛选和培训。提前一周时间，他们深入学习特殊教育知识、准备教案以及开展无生教学模拟，以确保能提供给“星宝们”最适宜的课堂。

实际上，真正的课堂远比试课时设想的情况复杂得多。给顾思钰留下最深印象的是一个小男孩，在进行舞蹈教学时，突然将身体缩成一团，捂住耳朵，显得格外排斥。顾思钰迅速来到他身边，唱儿歌吸引他的注意，用声调的变化，带动身体的起伏，希望带动小男孩加入其中。

“这些‘星宝’，他们的世界比较独特，需要更多的耐心与爱。”顾思钰将感受发到社交平台，配图是那个抗拒的小男孩在她的指导下一对一练习钢琴、学习曲谱的场景。

在春天的扉页里，我院学子用实际行动，写下温暖的韵脚，在一次一次的追“锋”实践中，他们以音乐为桥，用爱心铺路，在奉献中收获个人成长，在关爱中传递温暖，续写了“雷锋日记”。（撰稿：学生记者 王忠妮 图片由受访者提供 审核：肖之进）